در اين قسمت تلاش ميشود كتابها و پژوهشهايي كه در
زمينه هوش هيجاني ، مهارتهاي زندگي و
زمينههاي مرتبط با
هيجانات و عواطف به فارسي وجود دارد ، به تدريج معرفي شود.
مطمئناً كتابها و مقالات و پاياننامههايي وجود دارد كه ممكن است
ما از آن بيخبر باشيم ، لطفاً براي تكميل اين قسمت و اطلاع رساني
به ديگران ما را ياري كنيد. با تشكر
كتاب
پژوهش
كتاب:
1- گولمن، دانيل.(1382). هوش هيجاني. ترجمه
نسرين پارسا. انتشارات رشد
2- گولمن، دانيل. (1383). هوش هيجاني در كار.
ترجمه بهمن ابراهيمي، محسن جوينده. انتشارات بهين دانش
3- گولمن، دانيل. بوياتزيس، ريچارد. مككي، آني.
(1385). هوش هيجاني در مديريت و رهبري سازماني. ترجمه بهمن
ابراهيمي. انتشارات سازمان مديريت صنعتي (1384)
4- اكبرزاده، نسرين. (1383). هوش هيجاني (ديدگاه
سالوي و ديگران). انتشارات فارابي
5- سياروچي، ژوزف. فورگاس، ژوزف. ماير، جان. (1383).
هوش عاطفي در زندگي روزمره. ترجمه اصغر نوري امامزادهاي .
حبيب ا... نصيري. انتشارات نوشته(اصفهان)
6- آقايار، سيروس. شريفي درآمدي،
پرويز. (1385). هوش هيجاني (كاربرد هوش در قلمرو هيجان).
انتشارات سپاهان
7- كلينكه، كريس.ال . (1384).
مهارتهاي زندگي. ترجمه شهرام محمدخاني . انتشارات اسپند
هنر (دو جلد)
8- پيز، آلن. (1378) .
زبان بدن. ترجمه سعيده زنگنه. انتشارات جانان
9- بولتون، رابرت. (1381).
روانشناسي روابط انساني. ترجمه حميد رضا سهرابي. انتشارات رشد
10- برادبري، تراويس. گريوز،
گريوز.(1384). آزمون هوش هيجاني. ترجمه مهدي گنجي. نشر
ساوالان
11- هندريك، سوزان . (1385).
روابط صميمي در مشاوره زناشويي. ترجمه علي اسماعيلي. نشر
شباهنگ (زير چاپ)
12- كريز، ريچارد. (1383).
مهارتهاي شاد زيستن. ترجمه علي اسماعيلي و رامين كريمي. نشر
شلاك
13- ديميك، سالي. (1384).
ارتباط موفقيتآميز با NLP . ترجمه
علي اسماعيلي. نشر شباهنگ.
14- اليور،جان . رايان، مايكل.
(1384). درس اول: الفباي زندگي. ترجمه مهدي قراچهداغي.
انتشارات
15- پور مقدس، علي. (1376).
روانشناسي انگيزهها و عواطف. ترجمه و تأليف. نشر مشعل
16- داكو، پي. (1371). روانشناسي
خجالت. ترجمه بهروز آقايي. تهران
17- ايو، جان مارشال. (1376).
انگيزش و هيجان. ترجمه يحيي سيد محمدي. نشر ويرايش
18- سارتر، ژان پل. (1377). طرح
نظريه هيجان. ترجمه علي آذرنگ (جباري). نشر آنزان
19- سام آرام، عزت ا... . (1375).
فقر عاطفي در خانواده. نشر نقش هستي
20- ليندل فيلد، گيل. (1383). حال
برتر (چگونه احساسات خود را مهار كنيم). ترجمه الهه ميرزايي.
جوانه رشد
21- محيالدين بناب، مهدي. (1374).
روانشناسي انگيزش و هيجان. ترجمه و گردآوري. نشر دانا
22- موري، ادوارد ج . (1363).
انگيزش و هيجان. ترجمه محمد تقي براهني. نشر چهر
23- خداپناهي، محمد كريم. (1376).
انگيزش و هيجان. انتشارات سمت
24-كورت، اينگريد. (1381). 800
راه رسيدن به آرامش و شادي. ترجمه منصوره آرام فرد و احمد حلت.
نشر آفاق علم
25- سليگمن، مارتين. رايويچ، كارن .
كاكس، ليزا جي. (1383). كودك خوشبين. ترجمه ؟ . انتشارات
رشد
26- پايفر، وايرا. (1382).
روشهاي كاهش فشار رواني. ترجمه ساوش جمالفر. نشر ارسباران
كتابهاي مفيد در زمينه تربيت
هيجاني فرزندان و دانشآموزان:
1- وولفسون، ريچارد. (1380). زبان بدن كودكان.
ترجمه بهمن ابراهيمي. انتشارات انجمن اوليا و مربيان
2- بيدالوف، استيو. (1379). راز كودكان شاد.
ترجمه منزه فراهاني. انتشارات پيك بهار
3- ريكر، ادري. (1379). بگو مگو. ترجمه نسرين
پارسا. انتشارات پرنيان
4- دينك مير، دون. مككي، گري. (1379). پدر، مادر
، نوجوان. ترجمه مهدي قراچهداغي. انتشارات پيك بهار
5- گينات، هايم. (1375). روابط معلم و دانشآموز.
ترجمه سياوش سرتيپي . انتشارات فاخته
6- فابر، آدل. مازليش، آلين. (1380).
خواهر و برادرهاي سازگار. ترجمه سهيلا ابوالهدي. انتشارات
رشد
پژوهش
1- فردوسيپور، عاطفه. (1383). بررسي رابطه هوش
هيجاني و سبكهاي يادگيري وابسته به زمينه، مستقل از زمينه، تكانشي،
تأملي. راهنما: دكتر علي اكبر سيف، مشاور: دكتر يوسف كريمي .
پاياننامه ارشد . دانشگاه علامه طباطبايي
2- ترابي، منوچهر. (1382). بررسي رابطه بين هوش
هيجاني و عملكرد مديران مياني گروه هتلهاي هما. راهنما: دكتر
محمود گلزاري. مشاور: دكتر سليمي زاده. پاياننامه ارشد. دانشگاه
علامه طباطبايي
3- اسدي، جوانشير. (1382). بررسي رابطه بين هوش
هيجاني ، فرسودگي شغلي و سلامت روان كاركنان شركت ايرانخودرو.
راهنما: دكتر احمد برجعلي. مشاور: دكتر فرهاد جمهري. پايان نامه
ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي
4- منصوري، بهزاد. (1380). هنجاريابي آزمون هوش
هيجاني سيبريا شرينك براي دانشجويان دوره كارشناسي ارشد دانشگاههاي
دولتي مستقر در شهر تهران. راهنما: دكتر محمد كاظم سليمي زاده.
مشاور: دكتر علي دلاور. پايان نامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي
5- دهشيري، غلامرضا. (1382). هنجاريابي پرسشنامه
بهر هيجاني بار-اون (EQ-I) در بين
دانشجويان دانشگاههاي تهران و بررسي ساختار عاملي آن. راهنما:
دكتر محمود گلزاري. مشاور: دكتر سليميزاده. پايان نامه ارشد.
دانشگاه علامه طباطبايي
6- كريميزاده، فرناز. (1384). آموزش مؤلفههاي
هوش هيجاني به مربيان مراكز پيش از دبستان و بررسي تأثير آن بر
مهارتهاي اجتماعي و سلامت روان آنان. راهنما: دكتر صغري
ابراهيمي قوام. مشاور: دكتر فرخنده مفيدي. پاياننامه ارشد.
دانشگاه علامه طباطبايي
7- فرقداني، آزاده. (1383). بررسي رابطه بين هوش
هيجاني و سازگاري اجتماعي دانشجويان دختر كارشناسي دانشكده روانشناسي
و علوم تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي در سال تحصيلي 83-82.
راهنما: دكتر كرمي. مشاور: دكتر آريا. پاياننامه ارشد. دانشگاه
علامه طباطبايي
8- اسمعيلي، معصومه. (1383). بررسي تأثير آموزش
مؤلفههاي هوش هيجاني بر افزايش سلامت روان. راهنما: دكتر حسن
احدي. مشاور: دكتر علي دلاور و دكتر عبدا... شفيعآبادي. پاياننامه
دكتري. دانشگاه علامه طباطبايي
9- قرشي، بهناز. (1384). بررسي رابطه بين ميزان
شادكامي و هوش هيجاني با نوع ارتباط با جنس مخالف در دانشجويان
دختر و پسر. راهنما: دكتر گلزاري. مشاور: دكتر دلاور. پاياننامه
ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي
10- عباسآبادي، محمود. (1383). بررسي و مقايسه
ميزان هوش هيجاني و نااميدي در نوجوانان پسر 14تا 18 ساله ساكن در
شبه خانوادههاي بهزيستي بر حسب مدت اقامت آنان در سازمان، با
نوجوانان عادي استان كرمان. راهنما: دكتر شيوا دولت آبادي .
مشاور: دكتر هادي بهرامي. پاياننامه ارشد. دانشگاه علامه
طباطبايي
11- عليزاده، نسرين. (1384). تأثير آموزش مهارت حل
مسئله بر هوش هيجاني دانشآموزان دختر سال سوم رشته رياضي شهرستان
سبزوار در سال تحصيلي 84-83. راهنما: دكتر كرمي. مشاور: دكتر
شفيعآبادي. پاياننامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي
12- يعقوبي، فريده. (1384). مقايسه هوش هيجاني در
دانشآموزان كم شنوا و ناشنوا و دانشآموزان شنوا در مقطع دبيرستان
و تدوين برنامه براي مداخله بر مبناي يافتهها. راهنما: دكتر
حميد عليزاده. مشاور: دكتر دولتآبادي. پاياننامه ارشد. دانشگاه
علامه طباطبايي
13- گرزين، زهرا. (1384). ساخت و هنجاريابي آزمون
احساس امنيت در بين مردم گرگان. راهنما: دكتر دلاور. مشاور:
دكتر سليميزاده. پاياننامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي
14- شاهمحمدي، سكينه. (1377). مقايسه ميزان مثبت
نگري در معناي زندگي، ويژگيهاي خانوادگي و عزت نفس بين دو گروه
افراد اقدام كننده به خودكشي و افراد عادي (دختران 15تا 25 ساله
تهران). راهنما: دكتر شهين عليايي زند. مشاور: دكتر سليمي زاده.
پاياننامه ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي
15- اسفندزاد، علي حسين. (1380). مطالعه تجربي
تأثير خلق بر حافظه كوتاهمدت و تعبير ابرازهاي چهرهاي هيجان.
راهنما: دكتر يوسف كريمي. مشاور: دكتر اسكندري. پاياننامه ارشد.
دانشگاه علامه طباطبايي
16- سوري نژاد، نرگس. (1383). بررسي ارتباط بين
سبكهاي ابراز هيجان با خودپنداره مثبت و منفي دانشجويان دختر
دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي دانشگاه علامه طباطبايي در سال
تحصيلي 83-82. راهنما: دكتر كرمي. مشاور: دكتر آريا. پاياننامه
ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي
17- ابلغي واريان، زهرا. (1357). احساسات مثبت و
منفي كودكان دبستاني. راهنما: دكتر قاسم قاضي. پاياننامه
ارشد. دانشگاه علامه طباطبايي
18- دكتر
محمدعلي بشارت . بررسي رابطهي
سبكهاي دل بستگي و هوش هيجاني.
چكيده: در اين
پژوهش رابطه ي سبك هاي دل بسته گي ايمن، اجتنابي و دوسوگرا با هوش
هيجاني در يك نمونه دانش جويي بررسي شده است. دويست دانش جوي
دانشگاه تهران (107 دختر ، 93 پسر) با پركردن مقياس دل بسته گي
بزرگ سال و مقياس هوش هيجاني در اين پژوهش شركت كردند. براي تحليل
داده هاي پژوهش شناسه هاي آماري فراواني ، درصد، ميانگين ، انحراف
معيار، و آزمون هاي t، هم بسته گي و رگرسيون به كار گرفته شد.
يافته ها نشان داد كه سبك هاي دل بستگي رابطه ئي معنادار با هوش
هيجاني دارد...
19-معصومه
بذل.
(1383).
بررسي ارتباط مهارت حل مسأله و ميزان سازگاري در دانشآموزان دختر
و پسر پايه دوم مقطع دبيرستاني در شمال و جنوب تهران.
راهنما: دكتر
زهرا خسروي.
مشاور: دكتر زهرا
درويزه.
پايان نامه ارشد. دانشگاه الزهرا
20- حكيم جواد، منصور. (1382).
بررسي رابطه كيفيت دلبستگي و هوش هيجاني در دانشآموزان تيزهوش و
عادي. راهنما: دكتر جواد اژهاي. مشاور: دكتر علي خانزاده،
دكتر باقر غباري بناب. پاياننامه دكتري. دانشگاه تهران
21- آمالي خامنه، شهره. (1373).
بررسي و مقايسه ميزان كارآيي روش جرأت آموزي و روش جرأتآموزي توام
با بازسازي شناختي بر روي برخي از نوجوانان مضطرب اجتماعي.
راهنما دكتر امير هوشنگ مهيار. مشاور: دكتر جعفر بوالهري. پايان
نامه ارشد. انستيتو روانپزشكي
22- احدي ، بتول. (1383). رضامندي
زناشويي، ابراز هيجاني والدين و مشكلات عاطفي و رفتاري كودكان.
راهنما: دكتر الهه حجازي. مشاور: دكتر زهره سرمد، دكتر احمد
بهپژوه. پاياننامه دكتري. دانشگاه تهران
23- انصاري مقدم، اكرم. (1372).
بررسي تأثيرات موسيقي ايراني بر افراد افسرده در مقايسه با افراد
عادي با استفاده از شيوه القاي خلق موسيقي. راهنما: دكتر اصغر
الهي. مشاور: محمد تقي براهني. پايان نامه ارشد. انستيتو روانپزشكي
24- باقري، منصور. (1381). نقش
آموزش مهارتهاي زندگي بر دانش و نگرش نسبت به مواد مخدر و عزت نفس
دانشآموزان. راهنما: دكتر هادي بهرامي. مشاور: محمود ايرواني
و فرهاد طارميان. پايان نامه. دانشگاه تهران
25- پرتو عينالدين، مسلم. (1378).
رابطه حمايت اجتماعي ادراك شده، حرمت خود و افسردگي در دانشآموزان
دوره متوسطه تهران. راهنما: دكتر پريرخ دادستان. مشاور: دكتر
علي اصغر احمدي. پاياننامه ارشد. دانشگاه تهران
26- تاشك، آناهيتا. (1384). بررسي
رابطه سبكهاي مقابله با رضايت زناشويي و سلامت رواني دانشجويان
متأهل. راهنما: دكتر محمد علي بشارت. مشاور: دكتر سيد محمد رضا
رضازاده. پاياننامه ارشد. دانشگاه تهران
27- جعفري صدر، محسن. (1378).
رابطه بين جنسيت و سبكهاي مقابله با استرس در دانشآموزان مراكز
پيشدانشگاهي تهران. راهنما: دكتر محمود ايرواني. مشاور: دكتر
رضا زماني. پاياننامه ارشد. دانشگاه تهران
28- حاتمي، جواد. (1377). بررسي
آزمايشي اثر حالات خلقي بر سرعت پردازش ذهني. راهنما: دكتر رضا
زماني. مشاور: دكتر حسن شمس اسفند آباد. پايان نامه ارشد. دانشگاه
تهران
29- حاجبابايي، مرتضي. (1374).
بررسي رابطه تحصيل در گروههاي آموزشي علوم پزشكي، علوم انساني،
فني و مهندسي و هنر با همهگيري حالات نااميدي در دانشجويان شاغل
به تحصيل در دانشگاههاي تهران. راهنما: دكتر رضا زماني.
مشاور: دكتر محمود ايرواني. پاياننامه ارشد. دانشگاه تهران
30- حسيني انجداني، مريم. (1375).
بررسي ارتباط بين حمايت اجتماعي و سازگاري شخصي در نوجوانان.
راهنما: دكتر حيدر علي هومن. مشاور: دكتر رضا زماني. پايان نامه
ارشد. دانشگاه تهران
31- خزامي، محمد جعفر. (1376).
بررسي مقايسهاي عزت نفس و مركز كنترلگر نوجوانان پسر بزهكار و
عادي شهر تهران. راهنما: دكتر نيك چهره محسني. مشاور: دكتر
زهره سرمد. پايان نامه ارشد. دانشگاه تهران
32- رضائيان، حميد. (1383). بررسي
الگوي علَي متغيرهاي خانواده (مشكلات رواني، رضايت زناشويي، شيوه
فرزند پروري) ادراك خود نوجوانان و اختلال سلوك. راهنما: دكتر
نيكچهره محسني. مشاور: دكتر زهره سرمد، دكتر باقر غباري بناب .
پايان نامه دكتري. دانشگاه تهران
33- سبحاني، رحيم. (1375). بررسي
خصوصيات شخصيتي نوجوانان پرخاشگر و ساخت خانوادگي آنان در استان
لرستان. راهنما: دكتر پريرخ دادستان. مشاور: دكتر علي دلاور.
پايان نامه ارشد. دانشگاه تهران
34- شهيدي، مهرداد. بررسي رابطه
احساس خودكفايتي، توانايي اظهار بيان، ابراز احساسات و پيشرفت
تحصيلي به ضميمه اصلاح شده B.S.S .
راهنما: دكتر غلامعلي افروز. مشاور: دكتر حيدر علي هومن. دانشگاه
آزاد اسلامي
35- شيد پيلهور، كاظم. (1379).
اثر بدگماني خصمانه بر ادراك خرده استرسهاي روزانه در دانشجويان
دانشگاه فردوسي مشهد. راهنما: دكتر جواد صالحي. دانشگاه فردوسي
مشهد
36- عسكري، عباسعلي. (1378).
بررسي اثر ادراك از شيوههاي فرزند پروري بر ميزان بدگماني خصمانه.
راهنما: دكتر جواد صالحي. دانشگاه فردوسي مشهد
36- فخري، محمد كاظم. (1384).
رابطه ميزان مهارتهاي زندگي با ميزان افسردگي و اضطراب در كودكان.
راهنما: دكتر بيژن گيلاني. مشاور: دكتر محمد علي بشارت. پاياننامه
ارشد. دانشگاه تهران
37- منصوري نصرآبادي، معصومه. (1383). بررسي تاثير
آموزش حل مساله اجتماعي در هوش هيجاني دانشآموزان دختر با پيشرفت
تحصيلي ضعيف. پايان نامه. دانشگاه تربيت مدرس
38- خسرو جاويد، مهناز. (1381). بررسي، اعتبار و
روايي سازه مقياس هوش هيجاني شوت در نوجوانان. پاياننامه.
دانشگاه تربيت مدرس
39- محسن عليق، اميمه. (1383). مطالعه بين فرهنگي
هوش هيجاني، فرآيندهاي نظم هيجاني و توانمندي رواني-اجتماعي بين
دانشجويان ايراني و لبناني. پايان نامه . دانشگاه تربيت مدرس
40- خداوندي راهدانه، شهين. (1383). بررسي تأثير
هوش هيجاني بر ميزان رضايت از زندگي زناشوئي و رابطه آن با نظام
ارزشي همسران. پاياننامه. دانشگاه شهيد بهشتي
41- رستمي، ناديا. (1383). بررسي رابطه اعتقاد و
عمل مذهبي با هوش هيجاني در دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي شهر
تهران در سال تحصيلي ۸۴ - ۸۳ . پاياننامه. دانشگاه شهيد
بهشتي
42- شامرادلو، مهران. (1383). مقايسه نقش هوش
هيجاني و هوش شناختي در پيش بيني پيشرفت دانش آموزان پيش دانشگاهي
شهر تهران. پاياننامه. دانشگاه شهيد بهشتي
43- حسين عليان، محسن. (1384). مقايسه هوش هيجاني
قهرمانان و ورزشکاران رشتههاي گروهي و انفرادي باافراد غيرورزشکار.
پاياننامه. دانشگاه شهيد بهشتي
44- هاشمي فشاركي، سيد عليرضا. (1380). تأثير
آموزش گروهي عزت نفس برخورد پنداري دانش آموزان شاهد و غير شاهد
مقطع راهنمايي شهر اصفهان. راهنما: دكتر مهرداد كلانتري. پاياننامه
ارشد. دانشگاه اصفهان
45- خالوئي، قاسم. (1381). بررسي رابطه بين هيجان
خواهي و رضايت زناشويي خانواده هاي شهرستان اراك. راهنما: دكتر
كجباف. پاياننامه. دانشگاه اصفهان
46- ماراني، مرضيه. (1382). هنجاريابي پرسشنامة
ويژگيهاي هوش عاطفي در بين دانشجويان و دانشآموزان دبيرستان شهر
اصفهان. راهنما: دكتر ابوالقاسم نوري. پاياننامه. دانشگاه
اصفهان
47- شيرازي تهراني، علي رضا. (1381). بررسي رابطه
باورهاي انگيزشي و راهبرهاي يادگيري خود تنظيمي با عملكرد تحصيلي
دانش آموزان دبيرستان شهر اصفهان. راهنما: دكتر كجباف. پاياننامه.
دانشگاه اصفهان
48- عامري زاده، سيد محسن. (1381). بررسي رابطة
بين ويژگيهاي شخصيتي مادر با انگيزش پيشرفت و تأثير آن بر عملكرد
تحصيلي دانشآموزان دورة راهنمايي شهرستان اصفهان. راهنما:
دكتر نوري. پاياننامه. دانشگاه اصفهان
49-سلطاني امرآبادي، مرضيه. (1381). بررسي رابطه
بين خلاقيت و شيوه هاي مقابله با استرس در دانش آموزان دوره متوسطه
شهر اصفهان . راهنما: دكتر حسين نائلي. پاياننامه. دانشگاه
اصفهان
50- بختياري اسفندقه، فروغ. (1381). بررسي تأثير
شيوه آموزش خودآموزي بر عملكرد حل مسأله و ميزان توجه. راهنما:
دكتر حسين مولوي. پاياننامه. دانشگاه اصفهان
51- رئيسي، حسين. (1383). بررسي اثربخشي آموزش
شادماني بر کاهش فشارخون بيماران مبتلا به فشارخون شهر اصفهان.
راهنما: دكتر محمد رضا عابدي. پاياننامه. دانشگاه اصفهان
52- سخندان توماچ، رسول. (1380). بررسي اثربخشي
آموزش گروهي مهارتهاي اجتماعي بر مشكلات رفتاري و عاطفي كودكان
دبستاني شهرستان گنبد كاووس. راهنما: دكتر ايران باغبان. پاياننامه.
دانشگاه اصفهان
53- صادقي، احمد. (1380). بررسي اثر بخشي آموزش
گروهي كنترل خشم به شيوه عقلاني ـ رفتاري ـ عاطفي بركاهش رفتار
پرخاشگري دانش آموزان دبيرستاني پسر. راهنما: دكتر سيد احمد
احمدي. پاياننامه. دانشگاه اصفهان
54- فراهاني، حجت ا... . (1382). بررسي نقش
برانگيختگي هيجاني در سوگيري توجه و حافظة بيماران وسواس فكري-عملي.
راهنما: دكتر حسين نائلي. پاياننامه. دانشگاه اصفهان
55- پاشا سلطاني، علي. (1381). بررسي اثربخشي روش
حل مسئله در كاهش علائم اختلال كمبود توجه / بيش فعالي كودكان
دبستاني پسر پايه پنجم شهر ايلام. راهنما : دکتر
حميدطاهر نشاط دوست . پاياننامه. دانشگاه اصفهان
56- شوشتري، فاطمه. (1384). بررسي رابطه بين ادراك
سروصدا با عواطف ، سرزندگي و فشار رواني در كاركنان مشاغل اداري و
صنعتي مجتمع فولاد مباركه. راهنما: دكتر عريضي. پاياننامه.
دانشگاه اصفهان
57- خدابخشي، مهدي. (1383). هنجار يابي، پايايي و
روائي مقياس خوش بيني در شهر اصفهان. راهنما: دكتر كجباف.
پاياننامه. دانشگاه اصفهان
58- ابوالقاسمي، فرحناز. (1382). هنجاريابي عاطفه
مثبت و منفي و اعتباريابي همزمان آن با مقياس سلامت ذهن و سرزندگي
در دانشجويان دانشگاه اصفهان. راهنما: دكتر عريضي. پاياننامه.
دانشگاه اصفهان
59- اسماعيل زاده، افشين. (1380). بررسي تأثير
آموزش گروهي اصلاح افكار خودكار منفي بر افزايش خود ابرازي فرزندان
شاهد شهرستان تبريز. راهنما: دكتر مختار ملكپور. پاياننامه.
دانشگاه اصفهان
60- شهرياري احمدي، منصوره. (1374). بررسي سوگيري
حافظه تحت شرايط خلقي متفاوت با توجه به ميزان برونگردي-درونگري در
دختران دانشجو. راهنما: دكتر پريرخ دادستان. مشاور: دكتر زهره
خسروي. پاياننامه كارشناسي ارشد. دانشگاه تهران
61- لطفينيا، حسين. (1372). تأثيرات سوگيري حافظه
منطبق با خلق بر روي حافظه آشكار و حافظه ضمني. راهنما: دكتر
محمد تقي براهني. مشاور: دكتر بهروز بيرشك. پاياننامه . انستيتو
روانپزشكي ايران
62- محمود عليلو، مجيد. (1372). بررسي اثر خلق بر
حافظه . راهنما: دكتر حسن عشايري. مشاور: دكتر محمد تقي براهني.
پاياننامه. انستيتو روانپزشكي ايران
63- فاتحيزاده، مريم. نصر اصفهاني، احمد رضا. فتحي،
فاطمه. (1384). بررسي كيفي عملكرد دبيرستان در ايجاد مهارتهاي
اجتماعي دانشآموزان . به سفرش شواري تحقيقات سازمان آموزش و
پرورش استان اصفهان. منبع: مجله روانشناسي 34، سال نهم، شماره دو
64- اصغري هرندي، محمد رضا. برجعلي، احمد. (1384).
رابطه بين مهارتهاي كنار آمدن با رضايت شغلي كاركنان بنياد
مستضعفان . منبع: مجله روانشناسي 34، سال نهم شماره دو
65- نوري، نرگس السادات. مولوي، حسين. كلانتري،
مهرداد. مهرابي، حسينعلي. نشاط دوست، حميد طاهر.(1384)
هنجاريابي پرسشنامه خلق و احساس. دانشگاه اصفهان. منبع: مجله
روانشناسي 36، سال نهم، شماره 4
بخشي پور، عباس. دژكام، محمود. (1384). تحليل
عاملي تأييدي مقياس عاطفة مثبت و منفي. منبع: مجله روانشناسي
36، سال نهم، شماره 4
